Science & Mathematics

Sagola wairarapaensis Park and Carlton, new species(Figs. 45d, 45j, 46)Type Material. Holotype. NEW ZEALAND: Wairarapa: 1♂ (NZAC), aedeagus dissected and mounted in balsam on a clear plastic card, “New Zealand WA Putangirua Stm Palliser Bay 23-Oct- 95”, “ In forest leaf litter”, “ HOLOTYPE Sagola wairarapaensis Park and Carlton 2013 ”.Etymology. The species name is based on the biotic region of the type material, Wairarapa.Diagnosis. This species can be distinguished from the other species of the anisarthra speciesgroup by the following combination of characters: body length 2.8 mm; antennomeres 4–11 bearing tubercles; frontal sulcus shallow, reaching midpoint of eye; anterior frontal fovea round, partially covered by frontal rostrum, posterior frontal fovea oval; eye large and prominent, one-half length of temple; male abdominal ventrite VII emarginate and surrounded by dense setae; shape of antennomeres and genitalia unique to species.Description of Male. Length 2.7 mm. Body yellowish brown, antennae, elytra, legs, and maxillary palpi paler (Fig. 45d). Head: Head round, widest across eyes (Fig. 45d). Antennomere 1 approximately 2 times longer than wide, 2–3 subquadrate, 4–5 longer than wide, 6–7 subquadrate, 9–10 transverse, 4–11 bearing tubercles. Frontal sulcus shallow, reaching midpoint of eye. Anterior frontal fovea round, partially covered by frontal rostrum, posterior frontal fovea oval. Eye large and prominent, one-half length of temple. Thorax: Prosternum as long as wide, widest at one-third. Elytra approximately triangular (Fig. 45d). Hind wings reduced to small pads. Meso- and metathorax trapezoidal, as long as wide. Abdomen: Tergite IV without patches of microtrichia. Abdominal ventrite VII deeply emarginate and surrounded dense setae. Aedeagus: Median lobe elongate triangular and broader than parameres (Fig. 45j). Phallobase of median lobe symmetrical and rounded (Fig. 45j). Parameres symmetrical and long with setae apically (Fig. 45j).Distribution. Wairarapa (Fig. 46: star).Habitat. The holotype was collected by sifting leaf litter.

The following issues are considered: the transition to the Federal State Educational Standard of the new generation in accordance with the professional standard; the Federal State Educational Standards analysis in the previous and new edition; the competence approach to formation the professional qualities of young experts; dependence of the qualification level on the level of education and practice; the need to revise the innovative educational programs in order to increase the motivation of students to self-education and the formation of personal competencies that ensure the demand for young professionals in the labor market. Arguments are given in favor of practice-oriented and project-based methods of education in the preparation of architects and design engineers. --- Resumo --- As seguintes questões são consideradas: a transição para o Padrão Educacional do Estado Federal da nova geração de acordo com o padrão profissional; a análise das Normas Educacionais do Estado Federal na edição anterior e nova; a abordagem de competência para a formação das qualidades profissionais de jovens especialistas; dependência do nível de qualificação no nível de educação e prática; a necessidade de revisar os programas educacionais inovadores, a fim de aumentar a motivação dos alunos para a autoeducação e a formação de competências pessoais que assegurem a demanda de jovens profissionais no mercado de trabalho. Argumentos são dados em favor de métodos de educação orientados para a prática e baseados em projetos na preparação de arquitetos e engenheiros de projeto.

The integration of Artificial Intelligence (AI) into project management represents a significant paradigm shift in howorganizations plan, execute, and deliver projects. This article examines the multifaceted applications of AI technologies inmodern project management and analyzes their impact on efficiency, decision-making, risk management, and resourceallocation. Through a comprehensive analysis of AI-driven tools, machine learning algorithms, and predictive analytics,the study demonstrates how AI is transforming traditional project management methodologies. Empirical evidenceindicates that AI contributes to reducing project failure rates, optimizing resource utilization, and enhancing stakeholdercommunication. In addition, the paper discusses key challenges and ethical considerations related to the adoption of AIin project management contexts.

484. Bhagadatta austenia purpurascens Tytler, 1915 *Published records: Tytler, 1915a: 508; Gupta, 2004: 559; Varshney & Smetacek, 2015: 199.Sighting locality: 2, 4, 32, 68.

The advent of social media has revolutionized the way youth communicate, express themselves, and interact with the world. This study explores the multifaceted impact of social media on young individuals, considering both the positive and negative effects of social media on youths, and provides a solution. A thorough examination of relevant research and existing literature, this study aims to shed light on the influence social media has on various aspects of youth's lives. The positive impact of social media on youth is evident in enhanced communication and connectivity, fostering a sense of community and belonging. Social media platforms provide a wealth of information and educational resources, allowing young people to access diverse perspectives and knowledge. Moreover, it has become a powerful tool for raising social awareness, encouraging activism, and promoting positive causes, empowering the youth to be change-makers in their communities. However, alongside these benefits, social media also presents several negative consequences for youth. Excessive use can lead to mental health issues, including anxiety, depression, and feelings of inadequacy, exacerbated by the culture of comparison and unrealistic standards prevalent on these platforms. Cyberbullying and privacy concerns pose serious risks to young individuals, impacting their emotional well-being and safety. This abstract delves into the ways social media affects various aspects of youth's lives, including education, self-expression, identity formation, and career development. It highlights the potential for distraction and the impact on academic performance due to excessive usage. Additionally, the role of social media in shaping body image concerns and influencing consumer behavior among youth is addressed. By examining the role of parents, educational institutions, and society in guiding and managing the use of social media among youth, this abstract emphasizes the importance of promoting responsible digital citizenship.

Mazkur maqolada moliya tizimida davlat nazoratini takomillashtirishning nazariy va amaliy jihatlari keng tahlil qilinadi. Jumladan, nazorat mexanizmlarining huquqiy asoslari, mavjud muammolar, xorijiy tajribalar hamda O‘zbekistonda bu sohani rivojlantirishga doir taklif va tavsiyalar bayon etiladi. Shuningdek, davlat moliyaviy nazoratining samaradorligini oshirish, moliyaviy shaffoflik va hisobdorlikni ta’minlash masalalari ilmiy asosda yoritilgan.

Здійснено історико–правовий аналіз освітньо–кваліфікаційних вимог до набуття правана заняття адвокатською діяльністю в Україні. Досліджено еволюцію нормативного регулюваннястатусу адвоката від Закону України «Про адвокатуру» 1992 року до чинного Закону України«Про адвокатуру та адвокатську діяльність» 2012 року. Особливу увагу приділено порівняльномуаналізу так званих «позитивних» і «негативних» вимог до кандидатів у адвокати, а такожінституту несумісності. Встановлено, що сучасне законодавство значно деталізувало тарозширило перелік вимог і обмежень, зокрема шляхом запровадження обов’язкового стажуваннята чіткішого визначення підстав, які унеможливлюють набуття статусу адвоката. Проаналізованороль актів Ради адвокатів України, які конкретизують законодавчі положення щодо допуску докваліфікаційного іспиту та оцінювання його результатів. Зроблено висновок, що розвитокправового регулювання доступу до адвокатської професії свідчить про поступову інституційнузрілість адвокатури та її адаптацію до європейських стандартів правничої діяльності.

Освіта є ключовим чинником соціально-економічного розвитку сучасних суспільств. Вонаформує людський капітал, сприяє підвищенню продуктивності праці, зростанню доходівдомогосподарств, а також впливає на соціальні процеси – рівень участі у політичному житті,здоров’я, соціальну інтеграцію та якість життя. В статті досліджено вплив освіти на економічнута соціальну активність населення. Показано, що у західних країнах вищі рівні працевлаштуваннята доходів населення, пов’язані з вищою освітою. В Україні цей механізм менш стабільнийчерез структурні проблеми ринку праці та невідповідність освіти вимогам роботодавців.У західних країнах люди з вищою освітою частіше беруть участь у громадських ініціативах,вони більш соціально активні в порівнянні з людьми, які не мають вищої освіти. В Україні таказалежність існує, але механізми громадянської активності лише формуються. Зроблено висновокпро те, що освіта відіграє ключову роль у формуванні економічної та соціальної активностінаселення. Інвестиції в освіту мають потенціал для стимулювання економічного зростання,зниження нерівності та підвищення соціальної інтеграції.

Abstarct In World linguistics, anthroponymic units are the most ancient and common sort of onomastic units: the scientific-theoretical and practical study of names, surnames, patronymics, nicknames, and nicknames has always been a focus. In linguistics, anthroponymic units include not just a person's name, surname, patronymic, nickname, and nickname, but also their name, surname, patronymic, nickname, and nickname. The name, patronymic, and surname have long been of significant interest to scientists as anthroponymic units, and they have been gathered, described, and analyzed in many ways. Nicknames and nicknames are extra names to a person's main name, and they are one of the less well-studied units of Uzbek anthroponymy. Anthroponyms, including pseudonyms, are distinguished from other onomastic units by the lack of their own autonomous, special language substance in terms of legalization. On the basis of dictionary units characteristic of the appellative level of the Uzbek language and other onomastic, more anthroponymic units, Uzbek nicknames and nicknames are developed.