Science & Mathematics

Homology search and strand exchange mediated by Rad51 nucleoprotein filaments are key steps of the homologous recombination process. In budding yeast, Rad52 is the main mediator of Rad51 filament formation, thereby playing an essential role. The current model assumes that Rad51 filament formation requires the interaction between Rad52 and Rad51. However, we report here that Rad52 mutations that disrupt this interaction do not affect γ-ray- or HO endonuclease-induced gene conversion frequencies. In vivo and in vitro studies confirmed that Rad51 filaments formation is not affected by these mutations. Instead, we found that Rad52-Rad51 association makes Rad51 filaments toxic in Srs2-deficient cells after exposure to DNA damaging agents, independently of Rad52 role in Rad51 filament assembly. Importantly, we also demonstrated that Rad52 is essential for protecting Rad51 filaments against dissociation by the Srs2 DNA translocase. Our findings open new perspectives in the understanding of the role of Rad52 in eukaryotes.

À partir de trois textes de Jean-Baptiste Say (Olbie… de 1800, Cours complet… de 1819 et une Lettre à Malthus en 1820 traitant des machines) et d'une approche historique des changements techniques de cette période, nous formulerons trois constats : 1. Say-entrepreneur est au coeur de la révolution industrielle mais ne peut en avoir une vision d'ensemble… ; 2. Son statut social multiforme l'empêche de développer cette vision d'ensemble et le conduit à une vision descriptive privilégiant les recensions… ; 3. Malgré cette absence, Say a été l'un des premiers économistes à s'intéresser aux changements techniques même si une contradiction apparaît entre son approche en terme de production et ses conclusions centrées sur la création d'utilités et sur la répartition des revenus et des charges. En conclusion, on identifiera ainsi une seconde "Loi de Say" : les difficultés croissantes du financement des innovations et leur développement conduisent à l'annulation de leurs inconvénients.

The history of the magic lantern provides a privileged case study with which to explore the histories of projection, demonstration, illusion and the occult, and their different intersections. I focus on the role of the magic lantern in the work of the Jesuit Athanasius Kircher and the French Cartesian Abbé de Vallemont. After explaining the various meanings of the seventeenth-century concept of illusio, I propose a new solution for the long-standing problem that Kircher added the 'wrong' illustrations to his description of the lantern. The complex interaction between text, image and performance was crucial in Kircher's work and these 'wrong' figures provide us with a key to interpreting his Ars Magna. I argue that Vallemont used the magic lantern in a similar rhetorical way in a crucial phase of his argument. The magic lantern should not be understood merely as an illustrative image or an item of demonstration apparatus; rather the instrument is employed as part of a performance which is not meant simply to be entertaining. Both authors used a special form of scientific demonstration, which I will term 'analogical demonstration', to bolster their world view. This account opens new ways to think about the relation between instruments and the occult.

AIDS-control strategies in sub-Saharan Africa involve crucial national political compromises. Yet, they are frequently formulated in heteronomous settings dominated by Western donor agencies. Drawing on a case study of Tanzania, a country whose response to the epidemic is 97% donor-funded, this thesis develops a political economy of international AIDS control. It explores some of the specifically political aspects of the struggle against HIV/AIDS in Tanzania by analysing the formulation of national HIV-prevention and -treatment policies, and confronting these policies with a critical review of their biological and epidemiological foundations. The fieldwork combines a series of 92 in-depth interviews with key policymakers at the national level with the observation of AIDS-related decision processes in donor-government meetings. In this way, this thesis analyses the unequal political attention given to different causal stories of the spread of the virus, and their impact on the use of evidence in the formulation of HIV-prevention policies. Moreover, it describes how AIDS policymakers adopt non-decision strategies when faced with the intricate trade-offs imposed by the inescapable prioritization of HIV-prevention and -treatment interventions in a context of insufficient resources. Finally, developing upon an analysis of the controversy among players about the effects of international AIDS control on the overall coherence of national health policies, the thesis explores the contradictions of a vertical AIDS response in a context of dysfunctional health systems and poor general population health. On this basis, it examines the possibilities to elaborate an emancipatory critique.

Le séisme du 23 février 2004 au nord-est de Besançon (Ml 5,1) n’a causé ni victime ni dégâts significatifs et a produit une seule réplique de magnitude 2,3 le 26 février. Ressenti largement dans l’est de la France, en Suisse et dans le sud-ouest de l’Allemagne, il s’inscrit dans une région historiquement sismique avec des événements comparables (Rambervillers 2003, Remiremont 1984). Le mécanisme au foyer, calculé par le Centre Sismologique Suisse, révèle deux composantes inverses décrochant (inverse-sénestre N64 à faible pendage et inverse-dextre N115 à pendage plus prononcé), avec une profondeur de l’hypocentre estimée entre 14 et 16 km. Des stations temporaires déployées ont confirmé la localisation et la profondeur des secousses. Le séisme a atteint une intensité maximale V–VI dans 9 communes du Doubs, légèrement inférieure à celle du séisme de Rambervillers (février 2003). La propagation des secousses suit une orientation nord-est/sud-ouest, avec l’isoséiste V couvrant ~9 000 km² et les isoséistes III et IV atteignant respectivement ~270 km et 200 km dans leur grande longueur. Les effets restent modérés, avec quelques aggravations de fissures existantes sur Besançon-Montbéliard, et la population est restée relativement calme.

En septembre 2008, après plusieurs mois de candidature et de compétition face aux villes de Bordeaux, Toulouse et Lyon, la ville de Marseille - associée à plus de 90 autres communes des Bouches-du-Rhône -, obtient le titre de capitale européenne de la culture pour l’année 2013. Cette victoire affecte profondément l’organisation territoriale de la cité phocéenne – principale ville porteuse du projet –, et permet de dessiner les contours de l’aire métropolitaine Aix-Marseille Provence (AMP) dont la construction est jusqu’alors, aussi lente que difficile. L’organisation d’un événement culturel d’une telle ampleur rompt avec l’inertie et l’image péjorative véhiculée depuis plusieurs années par la cité phocéenne. En outre, ce projet s’inscrit dans la continuité des nouvelles stratégies territoriales défendues et valorisées par nombre d’acteurs locaux à commencer par les élus ou la sphère économique (Chambre de Commerce et d’Industrie Marseille-Provence (CCI MP), chefs d’entreprises…) (CHAUDOIR, 2007 ; FLYVBJERG, 2005 ; BARTHEL, 2008 ; LEHRER, LAIDLEY, 2009). Ces derniers considèrent le divertissement sous toutes ses formes (culture, créativité, loisirs, sport…), comme l’un des principaux outils de l’attractivité et du développement local au sein de ce que plusieurs chercheurs nomment désormais : la ville créative (LANDRY, BIANCHINI, 1995 ; FLORIDA, 2002 ; VIVANT, 2009). Mais au-delà des considérations théoriques, l’obtention du précieux titre européen s’accompagne de réalisations concrètes qui vont profondément affecter la morphologie urbaine des territoires labellisés. À Marseille, les quartiers du Vieux-Port (1er arrondissement) ou de la Joliette (2ème arrondissement) connaissent une véritable métamorphose qui s’appuie sur la construction de plusieurs équipements culturels de renom (MuCEM, Villa Méditerranée…) et sur l’émergence de nouvelles fonctions au sein de périmètres originellement pauvres et délaissés. Par ailleurs, la création ex-nihilo du territoire Marseille-Provence, dont les contours se calquent sur ceux du département des Bouches-du-Rhône, préfigure une première tentative d’union métropolitaine par le biais des activités culturelles et créatives. Face à de tels constats, notre communication propose d’analyser plus précisément les impacts positifs mais aussi les limites socio-spatiales qui découlent de l’organisation du grand événement culturel MP 2013 aux échelles métropolitaine et marseillaise. Pour ce faire, notre étude s’appuie sur la complémentarité de méthodes quantitatives (exploitation des données de la Nomenclature d’Activité Française (NAF) en mobilisant plusieurs bases statistiques) et qualitatives (revue de presse quotidienne régionale à partir d’un corpus de plus de 3000 articles ainsi qu’une vingtaine d’entretiens semi-directifs) qui ont nourri un travail de thèse amorcé en 2014 et présenté en octobre 2019. Les résultats mis en lumière dans notre proposition de communication s’articulent autour de trois problématiques principales à savoir : -Comment se matérialise concrètement la mise en œuvre du grand événement territorial MP 2013 aux échelles métropolitaine et marseillaise ? -Quelles sont les attentes et les éventuelles résistances des différents acteurs concernés par l’organisation d’un grand événement comme MP 2013 ? -Sous couvert de développement culturel et local, la stratégie politique événementielle visible à travers MP 2013 ne masque-t-elle pas d’importantes limites, à l’origine de nouvelles inégalités ou fractures socio-urbaines ?

The formation of polyploid cells is part of the developmental program of several tissues. During postnatal development, binucleated tetraploid cells arise in the liver, caused by failure in cytokinesis. In this report, we have shown that the initiation of cytokinesis failure events and the subsequent appearance of binucleated tetraploid cells are strictly controlled by the suckling-to-weaning transition in rodents. We found that daily light/dark rhythms and carbohydrate intake did not affect liver tetraploidy. In contrast, impairment of insulin signaling drastically reduced the formation of binucleated tetraploid cells, whereas repeated insulin injections promoted the generation of these liver cells. Furthermore, inhibition of Akt activity decreased the number of cytokinesis failure events, possibly through the mammalian target of rapamycin signaling complex 2 (mTORC2), which indicates that the PI3K/Akt pathway lies downstream of the insulin signal to regulate the tetraploidization process. To our knowledge, these results are the first demonstration in a physiological context that insulin signaling through Akt controls a specific cell division program and leads to the physiologic generation of binucleated tetraploid liver cells.

À sa naissance, l’enfant est en contact avec un environnement, un espace qu’il ne connait pas. Cependant, la conception de l’espace n’est pas innée chez l’enfant. Sa perception et sa représentation de l’espace relèvent d’un long processus de construction progressive en adéquation avec l’âge et le développement intellectuel de l’enfant. La construction et la structuration de l’espace constituent des objectifs de l’école maternelle. Ils sont abordés dans le domaine d’apprentissage «Explorer le monde» des programmes institutionnels du cycle 1. Les enseignements de l’école maternelle doivent permettre aux élèves de décentraliser, de se repérer dans l’espace et de s’ouvrir à la diversité du monde. Étant professeure des écoles stagiaire dans une classe de grande section de maternelle, j’ai pu observer à plusieurs reprises que mes élèves éprouvaient des difficultés à se représenter et à se projeter dans d’autres espaces. Je souhaiterais donc montrer par l’intermédiaire de mon mémoire que les albums de littérature de jeunesse sont des outils privilégiés pour ouvrir les élèves à la diversité du monde en respectant leur âge et leur développement intellectuel. Tous les enseignants de maternelle disposeraient donc dans leur classe d’outils pédagogiques qui permettraient à leurs élèves de se représenter et de s’approprier d’autres espaces plus facilement. Afin de montrer que la lecture d’albums de littérature de jeunesse est l’une des meilleures manières pour les élèves de découvrir et de s’approprier « l’ailleurs », il est indispensable d’appuyer ma réflexion sur des apports théoriques avant d’évoquer et d’analyser le projet pédagogique que j’ai mené dans ma classe de grande section sur le tour du monde.

La particularité du travail de Claude RILLY consiste à relier la philologie classique, les études méroïtiques étant une branche de l'égyptologie, et la description linguistique appliquée à des langues africaines modernes, pour la plupart presque inconnues.

Docteur de l’Université en Sciences du Langage, Françoise ROSE est chargée de recherches (CR2) au CNRS, rattachée au Centre d'Etudes des Langues Indigènes d'Amérique (CELIA) , à Villejuif. Elle est co-responsable du programme Saillance du CELIA (2006-2009), membre du projet financé par l'ANR Afrique Amérique Latine Langues En Danger (AALLED) , membre du Groupe d'étude sur les langues d'Amérique Latine du Laboratoire Dynamique Du Langage (DDL) . Elle a également participé au programme Syntaxe des Langues d'Amazonie du laboratoire CELIA. Dans cet entretien, Françoise ROSE revient sur son travail de description de deux langues à tradition orale et en danger : l’émérillon (famille de langue tupi-guarani de Guyane française) et le mojeño trinitario (famille de langue arawak parlé dans les basses terres de Bolivie). Elle nous décrit ces deux langues à travers leur morphosyntaxe, et nous en présente quelques exemples phonologiques et sémantiques. Par ailleurs, elle développe quelques thèmes de recherche sur le plan typologique et aréal, nous décrit l’état actuel de l’enseignement de ces langues sur places.

This document, written for authorization to manage PhD students, presents a synthetic overview of activities carried out during my PhD thesis and after in my missions of teacher-researcher at the university of Toulouse Jean Jaurès. It is chronologically organized in three parts. The first part returns on my doctoral path as well as on the works I led concerning the episodes of misunderstanding, which occur in the beginning of lessons. A biographical approach is mobilized. It describes the conditions of emergence of themes, which occupy an important position in my researches: so as the questions of emancipation and change management. The second part reports productions relative to the professionalization in the field of health, to transmission of standards and values in vocational training, to construction of professionalism. It analyzes the way a number of changes (hospital reform, reengineering of training, neo-evaluation) affects these processes. The constitution of change as an object of research is then highlighted, as well as the epistemological and theoretical issue bound to the modes of change management. Having clarified the selected approach of the change and specified the process of intervention-research, which I implement, the third part of this text is dedicated to the epistemological principles basing a scientific change management. Then, it is discussed the research project I intend to manage. Concerning the countercultural approach of the emancipation, which I intend to characterize, this one rests on the hypothesis according to which the capacity of mobilization of countercultural works would favor the emancipation of the actors. This project aims at studying the way a scientific change management could use this countercultural resource in a purpose of emancipation. The model of the “éridostrakon” is explained and discussed. The document ends with the identification of the skills, which were able to be developed through various professional situations. I discuss these skills with the prospect of researches management.

Comment parler de mémoire de la Shoah en Espagne alors que ce pays, puissance neutre pendant le second conflit mondial, n'a pas été impliqué dans la destruction des Juifs d'Europe ? Dans son étude sur les Juifs en Espagne, Danielle Rozenberg a posé un paradoxe qui demeure d'actualité 1 : d'un côté, le rattachement de l'Espagne à l'histoire de la Shoah ne peut être qu'indirect, de sorte que la figure du déporté, si importante dans le reste de l'Europe d'après-guerre, n'a pas eu, jusqu'à une date récente, d'existence sociale. De l'autre, il existe depuis 2006 une « journée de la mémoire de l'Holocauste et de la prévention des crimes contre l'humanité », preuve que l'Espagne est partie prenante de la mémoire concentrationnaire européenne. Nous soutenons qu'en Espagne, si la mémoire de la Shoah est bien l'une des matrices du « retour des mémoires » républicaines depuis le milieu des années 1990, elle constitue paradoxalement un vide dans la mémoire de l'Holocauste.