ИНТЕГРАЦИЯ УСТОЙЧИВОГО ОБРАЗОВАНИЯ И «ЗЕЛЁНЫХ» НАВЫКОВ В УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ: АНАЛИЗ ВУЗОВ ИЗ ТОП-100 РЕЙТИНГА THE IMPACT RANKINGS 2025

Overview & Synopsis

Современные университеты признаются важными институтами формирования устойчивого развития через образование. Times Higher Education Impact Rankings 2025 охватывают более 2500 вузов (130 стран) и оценивают их вклад в цели устойчивого развития ООН (ЦУР) по четырём направлениям, включая преподавание как ключевой компонент[1][2]. В данном исследовании мы проанализировали степень включения ЦУР и «зелёных» навыков в учебные программы 100 ведущих вузов по рейтингу THE Impact 2025. Применена аналитическая методика на основе пяти индикаторов (включение ЦУР в учебный план, междисциплинарные курсы, обучение «зелёным» навыкам, обязательная устойчивостная грамотность, институциональное управление) с весами . Университеты разделены на три группы: высокая вовлечённость, средняя вовлечённость, низкая вовлечённость. В группе высокой вовлечённости – вузы, системно интегрирующие ЦУР в учебные планы (например, Western Sydney University, Manchester, Тасмания)[3][4]. Средняя вовлечённость характеризуется наличием ряда курсов и инициатив (Arizona State University, Lund, Cardiff)[5][6][7]. Менее вовлечёнными считаются институты с упором на исследования и слабыми данными по образовательным инициативам. На основе анализа сделаны рекомендации по расширению ESD в учебных заведениях.