Open Access Books

Im Rahmen des Projekts Duncker & Humblot reprints heben wir Schätze aus dem Programm der ersten rund 150 Jahre unserer Verlagsgeschichte, von der Gründung 1798 bis zum Ende des Zweiten Weltkriegs 1945. Lange vergriffene Klassiker und Fundstücke aus den Bereichen Rechts- und Staatswissenschaften, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften, Geschichte, Philosophie und Literaturwissenschaft werden nach langer Zeit wieder verfügbar gemacht – und zwar sowohl gedruckt als auch in elektronischer Form. Einige Titel sind bereits erschienen. Täglich kommen weitere hinzu. Bis Ende des Jahres wird das »Duncker & Humblot reprints«-Programm auf ca. 1.500 Bände anwachsen. Möchten Sie regelmäßig über Neuerscheinungen aus dem reprints-Programm informiert werden? Dann abonnieren Sie unseren E-Mail-Benachrichtigungsdienst.

Conjunto de artigos produzidos por um grupo de especialistas, esta obra dirige-se a pesquisadores em busca de estudos consistentes sobre a morfologia interna de carrapatos. Apresenta pesquisas que tratam especificamente da morfologia interna e dos diferentes órgãos de ixodídeos (sistema digestório, glândulas salivares, corpo gorduroso, sistema reprodutor feminino e sistema traqueal). Parasitas hematófagos de vertebrados, os carrapatos têm sido objeto de preocupação da população mundial porque transmitem patógenos a seus hospedeiros e trazem danos à produção de leite, carne e couro, quando infestam animais de produção. Estima-se que os gastos com programas de controle desse artrópode no Brasil sejam da ordem de 2 bilhões de dólares por ano. Nas áreas urbanas, onde hospedam-se preferencialmente em cães e gatos, os carrapatos adquiriram resistência a métodos artificiais de controle, com consequente sucesso adaptativo, tornando-se um problema no ambiente doméstico.

The Bantu Expansion is one of the most intriguing issues in African history. Based on extensive fieldwork in the Democratic Republic of the Congo and laboratory analysis, this book provides the most comprehensive, up-to-date, and multi-proxy account of the first Bantu speakers south of the Congo rainforest. This volume begins with state-of-the-art reviews of the archaeological, palaeoenvironmental, genetic, linguistic, and oral historical contexts of the Bantu Expansion and includes evidence from over 150 previously unknown archaeological sites with extensive analyses of pottery, lithics, soil stable isotopes, phytoliths, charcoal, and human remains. Seven appendices contain the full metadata, radiometric, and geographical data for each site and comparative language data. The volume concludes with a sweeping interdisciplinary reconstruction of the first Bantu-speaking settlers in the Kwilu-Kasai region and rethinks how farming, climate change, and contact with Central African hunter-gatherers and Ubangi speakers impacted their lifeworld. This book is indispensable for scholars and students of Africa from a wide variety of fields such as archaeology, palaeoecology, linguistics, population genetics, history, and anthropology, and of considerable interest to scientists active in other parts of the world. All who think African history matters will find it a valuable source.

Reunião de 19 artigos produzidos durante o Simpósio de teologia e literatura, realizado durante o "XI Congresso Internacional da Abralic", em julho de 2008. Os autores, pesquisadores na área de estudos comparados, apresentam uma reflexão sobre as relações entre literatura e teologia, e uma abordagem atual para os estudos de literatura.

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La critique historique est ample et diverse. Quiconque aborde un témoignage, passé ou présent, écrit ou oral, le jauge, l'apprécie, l’utilise avec prudence et circonspection, se trouve peut-être dans la situation de Monsieur Jourdain face à la prose : il pratique, sans le savoir, la critique historique. Celle-ci, en dépit de son nom, n'est donc nullement un ensemble de principes austères et de techniques érudites réservés à quelques initiés dénommés « historiens ». Mais elle n'en constitue pas moins pour ces derniers le point de départ de leur démarche scientifique et universitaire. Elle les invite sans cesse à la réflexion et à l'action. Elle n'est pas collection de dogmes et de préceptes intangibles, mais elle possède au contraire une étonnante capacité de se remettre en question, à l'épreuve, en fonction des époques, des sujets, des types de sources abordés. Un groupe d'anciens étudiants du Professeur Jacques Paquet aux Facultés universitaires Saint-Louis, solidement formés par ce virtuose de la critique historique, atteste ici des multiples facettes de la démarche critique appliquée aux mots, aux choses et aux hommes. Entre les contributions originales rassemblées, aux objets si diversifiés, on décèlera un fil conducteur : la méthode.

This study shows the development of an analysis of the hail hazard in Germany in high spatial resolution, based on radar- and lightning data.

The invariable motif for analog design is to explore the new circuit topologies, architectures and CAD technologies to overcome the design challenges coming from the new applications and new fabrication technologies. In this book, a new architecture for a SAR ADC is proposed to eliminate the process mismatches and minimize the errors. A collection of DG-MOSFET based analog/RFICs present the excellent performance; the automated system for a passive filter circuits design is presented with the local searching engaging; interval analysis is used to solve some problems for linear and nonlinear analog circuits and a symbolic method is proposed to solve the testability problem.

Inhalt: F. W. Meyer, Volkswirtschaftliche Probleme des deutschen Außenhandels - H. Ellinghaus, Berufsausbildung und Berufsaussichten der Wirtschaftswissenschaftler. Die freie Verfügbarkeit dieser E-Book-Ausgabe auf Basis einer CC BY 4.0-Lizenz wurde ermöglicht durch die ZBW – Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft.

With the rapid development of nanotechnology, nanomaterials have been widely applied in many industrial sectors, including medicine, consumer products, and electronics. While such technology has brought benefits and convenience to our daily lives, it may also potentially threaten human health. In some cases, nanomaterials present unexpected risks to both humans and the environment. Assessments of the potential hazards associated with nanotechnology have been emerging, but substantial challenges remain, because the large number of different nanomaterials cannot be effectively evaluated in a timely manner. The development of a good strategy for a nanomaterials hazard assessment not only promotes the more widespread adoption of non-rodent or 3Rs principles, but also makes nanotoxicology testing more ethical, relevant, and cost- and time-efficient. A thorough understanding of the mechanisms by which nanomaterials perturb biological systems is critical for a more comprehensive elucidation of their nanotoxicity, and this will also facilitate the development of prevention and intervention policies against adverse outcomes induced by them. We hope that the articles included in this eBook can provide updated knowledge on nanotoxicology and nanosafety, from the point of view of both toxicology and ecotoxicology.

The volume ('Interdisciplinarity of Literary Folklore') is divided into the following sections: Circumstances (with chapters: The spatial Aspect of Literary Folklore, The historical Aspect of Slovenian literary Folklore, The sociological Aspect of literary Folklore), The Man (with chapters: The anthropological Aspectof literary Folklore, The psychological Aspect of literary Folklore, The therapeutical Aspect of literary Folklore) and Supernality (with chapters: The mythological Aspect of literary Folklore, The theological Aspectof literary Folklore, The Art historical Aspect of literary Folklore). At the End is the suggest: Tales as Starting Points for local History Education.

A growing number of countries are implementing school initiatives aimed at developing students’ knowledge of multiple languages to help them thrive in a globalized world. Research indicates that learning languages can be made more effective if teachers draw on their own and their students’ entire language repertoires during lessons, yet few studies have systematically investigated the extent to which language teachers are willing and able to do this. This chapter reports the findings from a mixed-methods study on secondary school teachers of Arabic, English, and French based in the UAE that explored their teaching practices using an ecological perspective. Drawing upon data collected via unstructured interviews, the study’s findings revealed common themes among the participants vis-à-vis their ability and willingness to draw on their and their students’ multilingualism as a pedagogical resource. The chapter concludes by offering recommendations for how schools and policymakers can implement specific measures to help teachers and students fully realize their multilingual potential.

La straordinaria avventura di cinquant’anni di vita della videoarte viene qui raccontata con la formula di un manuale agile che cerca di coniugare processi storici con analisi linguistiche, guidando il lettore a scoprirne i protagonisti, le tendenze, le estetiche.

À la croisée entre deux logiques disciplinaires, les études littéraires et la didactique de la littérature, cet ouvrage s'inscrit dans une problématique générale de la littérature de jeunesse comme lieu d’exigence et d’émergence des formes, comme lieu d’entrée de l’enfant en littérature. L’œuvre protéiforme de Béatrice Poncelet questionne les théories de références de la critique littéraire, en particulier les théories du texte. Elle se place en effet dans le champ de la critique du rythme qui permet à la poésie de créer un autre réseau sémantique avec et contre le réseau habituel de la langue. Dans une perspective didactique et face au décalage parfois évident entre les goûts des lecteurs experts, des enseignants et des enfants, l’auteure s’interroge sur la réception de ces albums complexes, sur la nécessaire médiation de l’adulte et sur la vocation de l’école à amener les enfants vers ce genre de production. Les expériences de lecture menées auprès d’élèves et d’enseignants de l’école primaire et de SEGPA conduisent alors à faire l’hypothèse que c’est précisément la rencontre avec les supports complexes qui permet aux élèves, y compris disqualifiés en lecture, de se constituer comme sujets lecteurs et, partant, à envisager des dispositifs de formation à la littérature et par la littérature, pour les élèves et pour les maîtres. Dans les albums de Béatrice Poncelet se joue la transmission de gestes humains, mais aussi celle d’une culture artistique, d’une culture littéraire en mouvement. Ce qui se transmet là, ce n’est pas un regard construit sur une culture élaborée mais un mode de lecture et d’approche des textes toujours à refaire, une lecture appropriative et créative. Une écologie de la réception et de l’interprétation du texte littéraire se dessine alors qui questionne la professionnalisation des maîtres.