Economics & Development

The Tracker of Learning Assessment Activities in South Asia has been developed as a regional public good under the World Bank’s Skills Collaboration & Action for Learning and Employability (SCALE) platform. The Tracker consolidates a comprehensive overview of national and international learning assessment activities across the countries of South Asia. It brings together publicly available information from assessment agencies, ministries of education, and development partners to provide a summary of how countries measure learning outcomes at scale, the degree to which these assessments are institutionalized, and how their results are used to inform policy and practice. Attention is given to foundational literacy and numeracy, participation in international assessments, and countries’ readiness to report on international learning indicators.

Anul acesta, seria subnațională B-READY acoperă 40 de orașe din șase state membre ale UE — Bulgaria, Croația, Ungaria, Portugalia, România și Republica Slovacă — acoperind 36 de regiuni europene. În România, subnaționala B-READY acoperă nouă orașe în opt regiuni la nivelul NUTS2: Brașov (Centru), București (București-Ilfov), Cluj-Napoca, Oradea (Nord-Vest), Constanșa (Sud-Est), Craiova (Sud-Vest Oltenia), Iaśi (Nord-Est), Ploieśti (Sudul Muntenia) și Timiōara (Vest). Obiectivul principal al studiilor subnaționale B-READY este de a identifica și aborda disparitățile regionale din mediile de reglementare și de a promova reforme care să stimuleze creșterea sectorului privat, crearea de locuri de muncă și sustenabilitatea. Seria Subnational B-READY oferă o analiză riguroasă, bazată pe date, a climatului de afaceri la nivel local, oferind perspective practice pentru factorii de decizie.