Interroger sa posture éducative
Overview & Synopsis
L’éducation thérapeutique du patient (ETP) mobilise une approche systémique avec des processus d’apprentissage centrée sur la personne. Cette pratique intégrée aux soins nécessite pour le professionnel d’adapter ses pratiques et de mobiliser une posture éducative, définie comme pierre angulaire de l’ETP. La notion de posture éducative peut s’avérer complexe à mettre en œuvre et demande à être explicitée au travers de ses différentes dimensions.
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Document Information
| Document Title | Interroger sa posture éducative |
|---|---|
| Author / Organization | Marie-Sophie Chérillat, Myriam Zafra, Yvonne Peyrache, Marie-Claude Roche |
| Subject & Discipline | Multidisciplinary Academic Open Research |
| Categories | Science & Mathematics |
| Publication Year | 2024 |
| License / Rights | Open Access / Creative Commons |
| Resource Verification | Listed PDF (Verification Pending) |
| Original Host Website |
HAL Open Science
(hal.science)
|
| File Format | application/pdf (Portable Document Format) |
| Language | EN |
| Catalog ID | DOC-96862 |
| Original Source Link | Visit Source Page on hal.science » |