Sachunterricht — zwischen Fachbezug und Integration
Overview & Synopsis
Legitimiert sich der Sachunterricht vorwiegend durch die Bezugnahme auf die Lebenswelten der Kinder oder sind nicht die Fachdisziplinen die eigentliche Bezugsgrößen des Sachunterrichts?; Is teaching general knowledge primarily legitimised by referring to children's lifeworlds or are the subject disciplines not the actual reference points of general-knowledge-teaching?
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Document Information
| Document Title | Sachunterricht — zwischen Fachbezug und Integration |
|---|---|
| Author / Organization | Löffler, Gerhard, Möhle, Volker, Reeken, Dietmar von, Schwier, Volker |
| Subject & Discipline | Sachunterricht |
| Categories | Humanities & Social Sciences Open Access Books |
| Publication Year | 2024 |
| License / Rights | Open Access / Creative Commons |
| Resource Verification | Listed PDF (Verification Pending) |
| Original Host Website |
OAPEN Library
(www.oapen.org)
|
| File Format | application/pdf (Portable Document Format) |
| Language | EN |
| Catalog ID | DOC-94910 |
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