La dynamique de construction d'un objet qui devient tiers dans le système complexe d'un dispositif scolaire : la table dans un jeu de rôle
Overview & Synopsis
La médiation sociale est un enjeu éducatif et fait l'objet de projets et de recherches menés au sein de l'Education Nationale. L'observation de situations éducatives préparant les élèves de 5 ème à la médiation entre pairs nous permet de mettre en évidence la place de tiers, déliant et reliant qu'occupe un objet inanimé et élément du système considéré. La dynamique évolutive des interactions montre la co-construction d'un monde commun, d'une co-référence dans laquelle l'objet devient tiers, facilitant l'émergence d'une modalité relationnelle et des processus d'apprentissage et de régulation constitutif de la médiation.
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Document Information
| Document Title | La dynamique de construction d'un objet qui devient tiers dans le système complexe d'un dispositif scolaire : la table dans un jeu de rôle |
|---|---|
| Author / Organization | Jean-Louis Boutte, Sophie Pinazo, Soraya Guendouz, Soraya Belkacem |
| Subject & Discipline | Multidisciplinary Academic Open Research |
| Categories | Science & Mathematics |
| Publication Year | 2013 |
| License / Rights | Open Access / Creative Commons |
| Resource Verification | Listed PDF (Verification Pending) |
| Original Host Website |
HAL Open Science
(hal.science)
|
| File Format | application/pdf (Portable Document Format) |
| Language | EN |
| Catalog ID | DOC-7893 |
| Original Source Link | Visit Source Page on hal.science » |