Usages des robots programmables BeeBot en classe. Des objets pour apprendre, des objets à apprendre

Overview & Synopsis

L’utilisation du robot Beebot en classe est l’une des modalités pédagogiques développées pour introduire l’enseignement-apprentissage de l’informatique à l’école primaire. Cet objet, considéré comme facile d’utilisation, est présent dès la maternelle dans des démarches d’investigation pour proposer des activités de codage. Pourtant son utilisation ne va pas sans poser des difficultés, notamment chez les élèves les plus jeunes. À partir de l’analyse de l’activité des élèves en classe, il s’agit de rendre compte du processus d’appropriation de ces objets programmables en analysant les genèses instrumentales à l’œuvre dans différentes séquences d’apprentissages. Le caractère différé de l’exécution du programme et la non-perception du stockage des instructions dans une mémoire posent des difficultés dans la construction d’un schème d’action.