L’égalité entre les filles et les garçons dans le programme de Sciences de la vie et de la Terre en classe de seconde

Overview & Synopsis

Cet écrit réflexif s’intéresse au travail de l’égalité entre les filles et les garçons dans le cadre du programme de Sciences de la vie et de la Terre en classe de seconde. Le thème 3 : Corps humain et santé peut permettre d’aborder les questions d’égalité et de discrimination. Le cadre légal et règlementaire, les manuels scolaires et les pratiques des enseignants de Sciences de la vie et de la Terre ont été interrogés afin de déterminer dans quelle mesure le thème 3 : corps humain et santé, partie 1 : sexualité humaine et procréation, pouvait permettre de travailler l’égalité entre les filles et les garçons. À la suite de cette analyse, quelques pistes de réflexion et des ressources ont été identifiées.