ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Overview & Synopsis
В статье рассматривается понятие учебной деятельности, её структура и психологические особенности у детей дошкольного возраста. Анализируются педагогические условия и современные подходы к формированию элементов учебной деятельности (мотивация, учебная задача, контроль и оценка). Представлены результаты диагностического мониторинга уровня сформированности учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста и разработаны практические рекомендации по совершенствованию образовательного процесса.
Indexed from repository: Zenodo
(
zenodo.org)
Keyboard Shortcuts:
← / → for pages • + / - for zoom • 0 to fit width
Powered by Mozilla PDF.js v3.11
Document Information
| Document Title | ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ |
|---|---|
| Author / Organization | Муминова, Гуласал |
| Subject & Discipline | Scientific Research & Data |
| Categories | Science & Mathematics |
| Publication Year | 2025 |
| License / Rights | cc-by-4.0 |
| Resource Verification | Listed PDF (Verification Pending) |
| Original Host Website |
Zenodo
(zenodo.org)
|
| File Format | application/pdf (Portable Document Format) |
| Reported File Size | 697.6 KB (714,324 bytes) |
| Language | EN |
| Catalog ID | DOC-4965 |
| Original Source Link | Visit Source Page on zenodo.org » |