Atelier de Création d'Enseignement Multimodal
Overview & Synopsis
Le projet «Atelier de Création d’Enseignement Multimodal» a pour objectif de rendre visible et accessible depuis une même interface l’ensemble des services numériques et physiques mis à la disposition des enseignants dans les établissements membres de la communauté UEB, d’informer les enseignants sur les outils disponibles et leurs usages potentiels en situation de cours (en synchrone ou en asynchrone) et de permettre aux équipes pédagogiques de modéliser leur maquette de formation dans une stratégie d'hybridation. Il est prévu de mettre une plate-forme de test à disposition en novembre 2015. L’enseignant pourra scénariser son unité d’enseignement et visualiser globalement toutes les ressources à sa disposition pour adapter les séquences de son cours. Il pourra par exemple concevoir un cours interactif en amphi, créer une classe virtuelle de deux heures, préparer un test de positionnement après dix heures d’enseignement, organiser un séminaire avec un expert en salle de téléprésence, tutorer via la plateforme de téléformation un cours en ligne, etc. L’agencement complet de son unité d’enseignement ainsi que les réservations des différents services (salles, tableau blanc interactif, boîtiers électroniques) seront visibles grâce à cette interface. Cet applicatif prendra appui sur le système d’information des établissements par l’intermédiaire de connecteurs synchrones et asynchrones. L’identification des utilisateurs se fera via la fédération d’identité et permettra une détermination des droits spécifiques liés à la fonction. Il sera ainsi possible de concrétiser l’hybridation des scénarios pédagogiques en corrélant l’identité de la personne connectée et ses droits dans son établissement. Il sera également possible de rattacher les scénarios aux unités d’enseignement du catalogue de formation des établissements.
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Document Information
| Document Title | Atelier de Création d'Enseignement Multimodal |
|---|---|
| Author / Organization | Gaëla Vanderhaghen, Grégoire Colbert, Christophe Retourna, Carole Nocera-Picand, Romuald Lorthioir |
| Subject & Discipline | Multidisciplinary Academic Open Research |
| Categories | Science & Mathematics |
| Publication Year | 2015 |
| License / Rights | Open Access / Creative Commons |
| Resource Verification | Listed PDF (Verification Pending) |
| Original Host Website |
HAL Open Science
(hal.science)
|
| File Format | application/pdf (Portable Document Format) |
| Language | EN |
| Catalog ID | DOC-43615 |
| Original Source Link | Visit Source Page on hal.science » |