« C’est le Crous, ou alors rien » : une analyse du rôle du logement étudiant à caractère social dans les parcours universitaires de ses bénéficiaires

Overview & Synopsis

Ce mémoire de recherche étudie la manière dont l’accès au logement étudiant à caractère social contribue à modeler les parcours universitaires des étudiants boursiers. Le lien entre démocratisation de l’enseignement supérieur et inégalités d’accès à l’autonomie résidentielle demeure peu exploré, alors que cette dernière affecte des dimensions centrales des « parcours étudiants ». Moment charnière des trajectoires individuelles, l’autonomie résidentielle influence la manière de vivre ses études et les choix d’orientation. Loin d’être un simple cadre matériel, le logement conditionne l’organisation du quotidien, les possibilités d’investissement scolaire et les arbitrages entre études, travail et vie personnelle. Les étudiants issus des classes populaires décohabitent moins que les autres et accèdent donc moins fréquemment à cette autonomie. Les résidences gérées par le CROUS constituent ainsi un instrument public essentiel, bien que fragilisé, de réduction des inégalités. À partir d’une enquête qualitative menée dans les résidences universitaires de l’agglomération grenobloise, ce travail montre comment les conditions de logement reconfigurent trajectoires, choix d’études et aspirations, révélant le rôle discrètement structurant du logement social étudiant.