Les enfants en situation de handicap, comment se construisent-ils avec et dans l'école ?

Overview & Synopsis

L'école est un lieu spécifique, une institution où se vivent un certain nombre d'expériences, où l'on rencontre le savoir et l'autre, dans lequel on pratique des activités dont certaines ne s'effectuent que dans ce milieu. La confrontation aux savoirs et aux pairs en milieu scolaire est ainsi spécifique et permet d'éprouver sa singularité et de la confronter à l'autre, d'éprouver donc aussi l'altérité. Pour un enfant ou un jeune en situation de handicap, la scolarisation en milieu scolaire ordinaire n'est sans doute pas banale en ce sens où en plus de découvrir des savoirs nouveaux, il se présente au monde scolaire avec le « costume » de personne « handicapée ». Comment construit-il alors ce qui est essentiel dans son individualité ?