Observer pour comprendre
Overview & Synopsis
Ce mémoire s'intéresse à l'utilisation de l'intelligence kinesthésique et du ressenti pour favoriser les apprentissages. Les élèves comprennent-ils mieux s'ils doivent apprendre par eux-mêmes à travers leurs sens ? La mémorisation de ces apprentissages est-elle meilleure ? L'expérimentation a été réalisée avec des élèves de premières en sciences de l'ingénieur.
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Document Information
| Document Title | Observer pour comprendre |
|---|---|
| Author / Organization | Sylvaine Meunier |
| Subject & Discipline | Multidisciplinary Academic Open Research |
| Categories | Science & Mathematics |
| Publication Year | 2016 |
| License / Rights | Open Access / Creative Commons |
| Resource Verification | Listed PDF (Verification Pending) |
| Original Host Website |
HAL Open Science
(hal.science)
|
| File Format | application/pdf (Portable Document Format) |
| Language | EN |
| Catalog ID | DOC-251067 |
| Original Source Link | Visit Source Page on hal.science » |