Le développement durable à travers la pédagogie de projet

Overview & Synopsis

Le développement durable, défini comme « un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs » par Madame Gro Harlem Brundtland, est un enjeu mondial trouvant sa place dans de nombreux domaines y compris celui de l’éducation. Il est, de nos jours, inscrit pleinement dans les programmes via l’appellation « Éducation au Développement Durable ». De nombreuses compétences sont alors travaillées et les enseignants ont l’opportunité de s’appuyer sur diverses pédagogies, telle que la pédagogie de projet, afin de permettre à leurs élèves d’acquérir ces compétences. Une séquence scientifique mêlant développement durable et pédagogie de projet a ainsi été proposée à des élèves de Grande Section et des élèves de Cours Moyen 2ème année. L’objectif était d’arriver à la réalisation d’un mur végétalisé dans les deux écoles. Ce travail de recherche s’est alors intéressé aux compétences qui étaient acquises chez les élèves des deux classes et si elles étaient développées au même niveau de satisfaction. Les résultats observés montrent que le projet a permis à l’ensemble des élèves de développer de diverses compétences scientifiques et psychosociales, avec un approfondissement plus important chez les élèves de CM2.