L’exposition aux écrans chez les enfants
Overview & Synopsis
L'exposition aux écrans chez les enfants est un sujet de préoccupation majeur en raison de ses effets potentiels sur leur développement cognitif, physique et comportemental. Une utilisation excessive peut entraîner des retards dans le développement du langage, une diminution de l'attention, des troubles du sommeil, et des troubles visuels. L'interaction avec les écrans réduit le temps consacré aux jeux actifs, aux interactions sociales et aux expériences sensorielles essentielles au développement global de l'enfant. Il est donc primordial d'encadrer l'usage des écrans en adaptant leur durée et leur contenu à l'âge des enfants. Une sensibilisation des parents et des éducateurs est nécessaire pour favoriser un équilibre entre les écrans et les activités physiques, créatives et sociales. Ce mémoire bibliographique vise à informer et à proposer des recommandations pour limiter les effets négatifs des écrans et encourager une utilisation raisonnée et bénéfique.
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Document Information
| Document Title | L’exposition aux écrans chez les enfants |
|---|---|
| Author / Organization | Jeanne Brustel |
| Subject & Discipline | Multidisciplinary Academic Open Research |
| Categories | Science & Mathematics |
| Publication Year | 2025 |
| License / Rights | Open Access / Creative Commons |
| Resource Verification | Listed PDF (Verification Pending) |
| Original Host Website |
HAL Open Science
(hal.science)
|
| File Format | application/pdf (Portable Document Format) |
| Language | EN |
| Catalog ID | DOC-235904 |
| Original Source Link | Visit Source Page on hal.science » |