Aborder l'émotion de la peur en petite section

Overview & Synopsis

Le domaine des émotions connait un intérêt sans cesse grandissant depuis l'apparition des neurosciences affectives et sociales. C'est dans ce contexte que nous nous sommes fixé pour objectif de trouver un moyen d'aider les élèves de petite section à développer leurs compétences émotionnelles, dans une perspective générale de prévention de la violence à l'école. L' expérimentation est constituée d'une séquence d'apprentissage ayant pour but de réaliser un travail de type cognitif sur l'émotion de la peur à partir d'albums de littérature de jeunesse. Les résultats obtenus au cours de la séquence ont permis de constater que les élèves sont en capacité de questionner la représentation qu'ils ont de la peur. Leurs compétences émotionnelles, en particulier leur faculté à s'exprimer sur leur vécu émotionnel, semblent également évoluer.