L'évolution de la place de l'Islam dans l'enseignement en classe de seconde et dans la formation des enseignants en Histoire-Géographie
Overview & Synopsis
En France, la place de l'islam dans la société fait l'objet de débats socio-politiques virulents depuis le début des années 1990, avec une accélération dans les années 2000. Le discours officiel tenu par l'Éducation nationale insiste sur la nécessité de renforcer l'enseignement du fait religieux islamique, parfois source de vives tensions. Pourtant, l'institution ne semble pas s'être donné les moyens de ses ambitions, en particulier au lycée, tant dans les programmes d'enseignement que dans les outils et les formations proposées au personnel enseignant.
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Document Information
| Document Title | L'évolution de la place de l'Islam dans l'enseignement en classe de seconde et dans la formation des enseignants en Histoire-Géographie |
|---|---|
| Author / Organization | Valentin Louvet |
| Subject & Discipline | Multidisciplinary Academic Open Research |
| Categories | Science & Mathematics |
| Publication Year | 2024 |
| License / Rights | Open Access / Creative Commons |
| Resource Verification | Listed PDF (Verification Pending) |
| Original Host Website |
HAL Open Science
(hal.science)
|
| File Format | application/pdf (Portable Document Format) |
| Language | EN |
| Catalog ID | DOC-227131 |
| Original Source Link | Visit Source Page on hal.science » |