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La pédagogie différenciée face aux stéréotypes de genre
Julie Milan

La pédagogie différenciée face aux stéréotypes de genre

Author / Organization:
Science & Mathematics Published 2013 Verification Pending

Overview & Synopsis

L’école est aujourd’hui mixte mais elle n’est pas égalitaire car elle véhicule des stéréotypes de genre qui engendrent des différences de réussite scolaire entre les sexes. Vu la responsabilité de l’école dans son rôle de formation, elle a le devoir de mettre en place certains dispositifs comme la pédagogie différenciée, pour réduire ces discriminations et promouvoir une égalité garçons-filles mais aussi une égalité hommes-femmes afin d’assurer à chacun des sexes les mêmes chances de réussite au niveau scolaire et professionnel.

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Document Information

Document Title La pédagogie différenciée face aux stéréotypes de genre
Author / Organization Julie Milan
Subject & Discipline Multidisciplinary Academic Open Research
Categories Science & Mathematics
Publication Year 2013
License / Rights Open Access / Creative Commons
Resource Verification Listed PDF (Verification Pending)
Original Host Website HAL Open Science (hal.science)
File Format application/pdf (Portable Document Format)
Language EN
Catalog ID DOC-216957
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