Feedback entre pairs lors de tâches d’écriture informatisées

Overview & Synopsis

Nous nous intéressons dans cet article au phénomène de la socialisation de textes et à celui de la pratique du feedback entre pairs sur le forum, dans une perspective pédagogique de l'écrit en français langue étrangère. Nous cherchons à identifier les caractéristiques d'échanges et le type de messages produits par les étudiants thaïlandais sur le forum pédagogique, tout en essayant de répondre aux questions suivantes : La publication des productions écrites et la pratique du feedback entre pairs sur le forum permettent-elles de favoriser l'interaction entre l'étudiant et son texte, et de quelle manière ? Quelles sont les réactions des étudiants face à la socialisation de leurs textes et à la pratique du feedback entre pairs ?