Regards croisés sur les représentations de l'acquisition plurilingue et l'intégration dans le contexte de migration. Étude de cas d'une famille d'origine chinoise en France

Overview & Synopsis

Cette recherche a pour but d'étudier la question de l'immigration en s’appuyant sur plusieurs disciplines pour analyser la relation entre l’apprentissage des langues d’origine et l’intégration à la société d’accueil. Quelle place accordée aux langues d’origine des communautés immigrées ? Faut-il enseigner la langue d’origine aux enfants issus de l’immigration ? Nous nous intéressons aux représentations de différents acteurs sociaux sur ce sujet dans le cadre d’une étude de cas d’une famille d’origine chinoise résidant en France.