Entre mauvais genre et réels apprentissages : la bande dessinée comme objet culturel et objet d'enseignement
Overview & Synopsis
Ce mémoire s'intéresse à l'étude de la Bande Dessinée en cycle 3 (CM1-CM2). Une première partie théorique définit la Bande Dessinée comme un objet culturel et littéraire puis questionne l'intégration de ce genre controversé à l'école primaire. Une seconde partie expérimentale interroge les outils et les dispositifs particuliers à l'étude de la Bande Dessinée au cycle 3.
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Document Information
| Document Title | Entre mauvais genre et réels apprentissages : la bande dessinée comme objet culturel et objet d'enseignement |
|---|---|
| Author / Organization | Pauline Rodrigues |
| Subject & Discipline | Multidisciplinary Academic Open Research |
| Categories | Science & Mathematics |
| Publication Year | 2019 |
| License / Rights | Open Access / Creative Commons |
| Resource Verification | Listed PDF (Verification Pending) |
| Original Host Website |
HAL Open Science
(hal.science)
|
| File Format | application/pdf (Portable Document Format) |
| Language | EN |
| Catalog ID | DOC-20536 |
| Original Source Link | Visit Source Page on hal.science » |