Le Parcours Avenir en UUE Lycée
Overview & Synopsis
En quoi l’UEE (Unité d’Enseignement Externalisée) peut-elle permettre à des jeunes d’IMPRO (Institut médico-professionnel) d’entrer dans une dynamique d’insertion professionnelle, aboutissement idéal du parcours scolaire inclusif ? En effet, il importe que les UEE participent, à travers la construction du parcours Avenir de chaque jeune, à la construction des apprentissages scolaires au service d’une meilleure orientation qui en sera éclairée et permettra aux jeunes d’IMPRO de mieux s’adapter socialement et professionnellement au collège et au lycée.
Indexed from repository: HAL Open Science
(
hal.science)
Keyboard Shortcuts:
← / → for pages • + / - for zoom • 0 to fit width
Powered by Mozilla PDF.js v3.11
Document Information
| Document Title | Le Parcours Avenir en UUE Lycée |
|---|---|
| Author / Organization | Marianne Balavoine |
| Subject & Discipline | Multidisciplinary Academic Open Research |
| Categories | Science & Mathematics |
| Publication Year | 2019 |
| License / Rights | Open Access / Creative Commons |
| Resource Verification | Listed PDF (Verification Pending) |
| Original Host Website |
HAL Open Science
(hal.science)
|
| File Format | application/pdf (Portable Document Format) |
| Language | EN |
| Catalog ID | DOC-186412 |
| Original Source Link | Visit Source Page on hal.science » |