Une analyse quantitative des apprentissages mathématiques des élèves : vers une mise en relation avec les pratiques d’enseignement
Overview & Synopsis
Dans la continuité de la recherche PRAESCO, nous présentons une recherche portant sur les apprentissages d'élèves de CM2 dans différents domaines mathématiques, et visant, in fine, à mettre en relation ces apprentissages avec l'enseignement reçu. Nous nous focalisons sur la méthodologie élaborée pour étudier les apprentissages des élèves en fonction de différents éléments tels que les contenus mathématiques, les connaissances initiales des élèves relatives à ces contenus ou encore de potentiels effet-classe liés en particulier au contexte d'enseignement ou aux pratiques de l'enseignant de la classe.
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Document Information
| Document Title | Une analyse quantitative des apprentissages mathématiques des élèves : vers une mise en relation avec les pratiques d’enseignement |
|---|---|
| Author / Organization | Maud Chanudet, Juliette Fanjat, Micha Mettouchi, Eric Roditi |
| Subject & Discipline | Multidisciplinary Academic Open Research |
| Categories | Science & Mathematics |
| Publication Year | 2025 |
| License / Rights | Open Access / Creative Commons |
| Resource Verification | Listed PDF (Verification Pending) |
| Original Host Website |
HAL Open Science
(hal.science)
|
| File Format | application/pdf (Portable Document Format) |
| Language | EN |
| Catalog ID | DOC-111181 |
| Original Source Link | Visit Source Page on hal.science » |