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Cette recherche, qui adopte la perspective de la sociologie des usages, s'appuie sur une enquête à la fois par questionnaire et par entretiens pour sonder les usages numériques des lycéens de l'enseignement secondaire gé...
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Cet article se donne pour objectif d'étudier les effets de certaines caractéristiques de tâches sur la production orale des apprenants dans un environnement d'apprentissage synchrone en ligne. La recherche s'appuie sur l...
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This article sets out to identify key competencies which language tutors need to develop in order to manage synchronous online teaching. In order to aptly monitor interactions with distant learners, it is proposed that t...
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Cet article vise à contribuer à la réflexion sur la formation des tuteurs de français langue étrangère (FLE). La recherche présentée s'appuie sur l'étude d'une situation de formation au tutorat de langue en ligne mettant...
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Cet article se donne comme objectif de rendre compte d'une formation effectuée en 2006-2007 dans le cadre d'un dispositif d'enseignement-apprentissage en ligne synchrone à partir d'entretiens effectués auprès de ses usag...
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Par le biais de l'étude d'un corpus de dix journaux de conception, cet article se donne deux objectifs : tout d'abord, après avoir problématisé le lien entre écriture réflexive et professionnalisation, les outils de l'an...