Manizales : Resultados de la Evaluación de Habilidades de Lectura en Grados Iniciales - EGRA 2024 : Síntesis de Evidencia
Overview & Synopsis
La prueba EGRA (Early Grade Reading Assessment) evalúa habilidades lectoras tempranas (reconocer los sonidos de las letras, leer palabras nuevas, leer un texto con la velocidad esperada y entender lo que se lee y se escucha) y constituye el predictor más robusto del éxito lector posterior. En 2024, Manizales aplicó la prueba de manera censal a los 5.014 estudiantes de 1.° y 2.° grado de sus 53 instituciones educativas públicas: es la única ciudad del país que evalúa a todo el estudiantado y lo hace anualmente desde 2018, lo que genera una serie histórica única. Para enmarcar estos resultados, conviene tener presente que la ciudad ocupa el puesto 20 entre las secretarías de educación en la prueba Saber 11 (2024). Los umbrales de fluidez de referencia son 50 palabras por minuto (PPM) en 1.° grado y 74 PPM en 2.°.
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Document Information
| Document Title | Manizales : Resultados de la Evaluación de Habilidades de Lectura en Grados Iniciales - EGRA 2024 : Síntesis de Evidencia |
|---|---|
| Author / Organization | World Bank |
| Subject & Discipline | Tertiary Education,Early Childhood Education |
| Categories | Economics & Development |
| Publication Year | 2026 |
| License / Rights | Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) |
| Resource Verification | Listed PDF (Verification Pending) |
| Original Host Website |
World Bank Documents & Reports
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|
| File Format | application/pdf (Portable Document Format) |
| Language | EN |
| Catalog ID | DOC-42325 |
| Original Source Link | Visit Source Page on documents.worldbank.org » |