Learning Analytics, Artificial Intelligence und Data Mining in der Hochschulbildung
Overview & Synopsis
Wie kann Künstliche Intelligenz (KI) die Hochschulbildung unterstützen? Welche Rolle spielen Learning Analytics? Und welche Chancen und Risiken birgt ihr Einsatz? Die Beiträge des Tagungsbands der »Learning AID 2025« bieten einen Querschnitt über aktuelle Fragen rund um den Einsatz von Learning Analytics und KI an der Hochschule. Dabei fokussieren sie darauf, wie KI-Kompetenz von Hochschulangehörigen gefördert werden kann, welches Potenzial in der Kombination von Learning Analytics und KI steckt und welche Perspektive Studierende auf diese Themen haben.
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(
www.oapen.org)
Document Information
| Document Title | Learning Analytics, Artificial Intelligence und Data Mining in der Hochschulbildung |
|---|---|
| Author / Organization | OAPEN Author |
| Subject & Discipline | Artificial Intelligence |
| Categories | Humanities & Social Sciences |
| Publication Year | 2026 |
| License / Rights | Open Access / Creative Commons |
| Resource Verification | Listed PDF (Verification Pending) |
| Original Host Website |
OAPEN Library
(www.oapen.org)
|
| File Format | application/pdf (Portable Document Format) |
| Language | EN |
| Catalog ID | DOC-1433 |
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