Open Access Books

D’où viennent les idées « modernes » en éducation ? Comment l’enfant a-t-il été mis au centre des méthodes d’apprentissage ? Comment l’évolutionnisme a-t-il permis la construction de sa psychologie ? C’est entre 1870 et 1914 qu’il est devenu un objet de science, avec les notions de développement et d’évolution, provenant de Spencer et que s’est construit à la fois une psychologie de l’enfant et une pédagogie autour d’une « science de l’enfant ». Édouard Claparède découvre la valeur du jeu. Émile Egger étudie les balbutiements du langage. Ferdinand Buisson, directeur de l’enseignement auprès de Jules Ferry, et partisan de la laïcité, intervient directement dans ces débats et défend la « méthode active » qui incite l’élève à chercher par lui-même. Surmontant les clivages traditionnels de l’histoire de la pédagogie et de l’institution scolaire, de la philosophie de l’éducation et de l’épistémologie, cet ouvrage permet de redécouvrir les pères fondateurs de la psychologie de l’enfant et de clarifier une conception de l’enfant dont nous avons hérité et qui est toujours discutée.

This work originates from the conference organized by the Equity and Diversity Committee of the University of Florence and the National Conference of the Gender Parity Organisms of the Italian Universities held in Florence the 12th October 2018. The papers here collected illustrate the obstacles that women encounter in their academic career, especially in the STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics). The issues the volumes deals with are still worth taking into consideration considering that women represent only the 30% of the academic research staff at the world level and that only the 30% of women students choose STEM faculties.

Visions of the American city in post-apocalyptic ruin permeate literary and popular fiction, across print, visual, audio and digital media. American Cities in Post-Apocalyptic Science Fiction explores the prevalence of these representations in American culture, drawing from a wide range of primary and critical works from the early-twentieth century to today. Beginning with science fiction in literary magazines, before taking in radio dramas, film, video games and expansive transmedia franchises, Robert Yeates argues that post-apocalyptic representations of the American city are uniquely suited for explorations of contemporary urban issues. Examining how the post-apocalyptic American city has been repeatedly adapted and repurposed to new and developing media over the last century, this book reveals that the content and form of such texts work together to create vivid and immersive fictional spaces in ways that would otherwise not be possible. Chapters present media-specific analyses of these texts, situating them within their historical contexts and the broader history of representations of urban ruins in American fiction. Original in its scope and cross-media approach, American Cities in Post-Apocalyptic Science Fiction both illuminates little-studied texts and provides provocative new readings of familiar works such as Blade Runner and The Walking Dead, placing them within the larger historical context of imaginings of the American city in ruins.

« Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière » : comment mettre en œuvre ce domaine d’apprentissage avec des élèves de maternelle ? Les auteurs proposent ici différentes manières de penser cette première éducation scientifique et technologique, en explorant des cadres théoriques et méthodologiques variés. Ils rendent ainsi compte des profondes évolutions sociales, scientifiques et technologiques des vingt dernières années, et offrent un véritable panorama des recherches en didactique. Les diverses contributions présentent des coopérations concrètes avec des professeur·e·s en Petite, Moyenne et Grande sections de maternelle. Tous les domaines classiques des programmes sont explorés : le monde du vivant, le monde de la matière et le monde des objets. Il sera question, entre autres, du fonctionnement d’un écosystème, des conditions de formation des ombres, de robots programmables, de la richesse apportée par l’expérimentation, un album de littérature de jeunesse ou la visite d’une exposition.

O livro traz um perfil completo da área de vacinas no país. Subdivido em seis partes, aborda temas como a magnitude das doenças transmissíveis, política e regulação de vacinas e soros, pesquisa, desenvolvimento e inovação em vacinas, complexo produtivo da saúde, a experiência no Brasil, vacinas e imunizações e a experiência internacionais. Apresenta os resultados do projeto Inovação em Saúde, criado pela Fiocruz em 2001 para o desenvolvimento tecnológico e científico do país.

La globalisation des politiques environnementales ne produit pas les mêmes effets dans tous les pays du Sud. Dans le même temps persiste la difficulté à penser de façon renouvelée les relations entre nature et société, entre conservation et développement, ce dont témoigne Rio + 20, la conférence des Nations unies pour le développement durable tenue en juin 2012. Dans ce contexte, Madagascar, pays fortement engagé dans une démarche de conservation de son patrimoine forestier, s’avère un cas d’école emblématique. Quels acteurs contrôlent les modalités de production et de mise en œuvre des projets de valorisation de la forêt ? Par quelles institutions ces projets sont-ils financés ? Quelles retombées en termes de lutte contre la pauvreté peut-on en attendre ? À travers un regard géopolitique partagé, les auteurs de cet ouvrage, issus de disciplines et d’horizons divers, interrogent le processus de construction des politiques environnementales et analysent les relations entre science, politique et société, alors que s’est progressivement imposée une vision de plus en plus marchande de la nature. Cette publication s’adresse à tous ceux – chercheurs, étudiants, praticiens du développement et décideurs – qui explorent pistes et retours d’expériences sur les relations entre géopolitique et environnement.

Indigenous Voices and Spirit Memory explores the meaning and importance of traditional knowledge passed from generation to generation. It is the core that unites Mindscape and Landscape. Powerful examples of the significance of voices and spirit memory are drawn from Indigenous film, documentaries, literature, mapping, humour and genealogy.

Solidarité(é), le terme utilisé indifféremment au singulier ou au pluriel, est d'autant plus difficile à saisir qu'il relève de cette catégorie de notions dont la signification apparemment claire semble dispenser d'une analyse rigoureuse. Sans doute s'agit-il de l'une de ces évidences communes évoquées par Bachelard. On se rend rapidement compte qu'il s'agit d'un mot dont le contenu flou, évanescent, se prête à des interprétations ou manipulations diverses. La solidarité sert de support ou de justification à des stratégies politiques opportunistes dont le droit n'est que l'instrument, mais constitue aussi l'un des fondements du pacte républicain. La solidarité, notion complexe et délicate à définir dépasse très largement les textes juridiques qui s'y réfèrent. Comment le droit, et plus particulièrement le droit public la saisit-il ? La solidarité est-elle finalement une notion juridique ? Ces interrogations ont servi de trame aux différentes contributions réunies dans cet ouvrage. La notion a d'abord été soumise à une véritable « enquête généalogique » avant de livrer ses richesses mais aussi ses ambiguïtés juridiques. Les références prégnantes et foisonnantes à la solidarité tant au niveau national, européen qu'international, laissent transparaître les contradictions internes que recèle l'utilisation de la notion. Tel est le sens du (s) choisi dans l'intitulé de ce colloque pour souligner la difficulté à traduire la juridicité de certains principes d'abord éthiques. Comme le souligne le rapport de synthèse, ces contributions convaincront peut-être le lecteur de la capacité de la recherche juridique à se saisir des problématiques les plus actuelles et lui montreront qu'il ne faut pas désespérer dans la capacité performative du droit à exprimer les valeurs fondamentales.

"Cultures of Vigilance" aims to research the historical and cultural foundations of vigilance. Within this context, "vigilance" refers to a linking of individual attentiveness to goals set by others. This linking occurs on an everyday basis, be it in the realm of public security, religion, law, or the healthcare sector; wherever and whenever we are asked to pay attention to something specific and, if necessary, also to react to, or report anything we have noticed in a specific way. The goal is to analyse the history, cultural variations and current forms of this phenomenon.

"Designing with Photovoltaics" cover a broad range of topics related to the design of products, buildings and vehicles with integrated photovoltaic (PV) technologies including storage aspect. It enables the reader to easily design new products, buildings and vehicles through use of innovative PV products. Diverse categories of product integrated PVs are discussed including applications of solar power for mobility and building integrated systems along with design- and manufacturing-related information about solar cells. Illustrating design cases of various PV-powered products, special attention is paid to end-users and environmental aspects of PV applications. Aimed at senior undergraduates, graduates and professionals in electrical engineering, architecture, design, physics, mechanical engineering and those specifically studying photovoltaics, it Covers the different product integrated photovoltaics (PIPV) with a focus on design and manufacturing Presents comprehensive overview of all aspects of designing with photovoltaics Includes product integrated PV, building integrated PV and solar powered mobility concepts Contains real design cases showing how to design with photovoltaics Discusses context of environmental issues and user aspects

« Belle mais inutile », m’a dit un jour un monsieur qui s’y connaissait en mains, prenant la mienne et la retournant pour regarder la paume. « Comment ça, inutile ? » ai-je demandé un peu vexée. Il a ri. « Oui, inutile, mais il n’y a rien de mal à ça… - Et comment ça devrait être, alors, une main utile ? » Il a pris la main de sa voisine. « Voilà, comme ça, comme celle-ci. Des doigts pas trop longs, chauds, une paume capable de porter des poids sans fatigue. Des ongles robustes, qui ne cassent pas au premier choc. Des mains qui ont un rythme, qui vont et qui viennent et se referment sur les objets sans hésiter. » C’est la vérité ! Il faut accepter ! (...) Mes mains sont inutiles !

Most female social workers in Vienna during Austrofascism and National Socialism remained obedient to the regime. Many of their colleagues were disenfranchised, dismissed, forced to flee or exterminated, and only a minority was active in the resistance. Using 80 exemplary biographies of politically and racially persecuted social workers, the study analyses their private and professional networks, institutional exclusion processes and forms of knowledge transfer into exile. Based on biographical research, historical contextualisation and sources that have been made accessible for the first time, the professional history is enriched by marginalised and previously overlooked actors - as a contribution to a plural, intersectional and critical history of social work in Austria.

Der welthistorische Vorgang der Eroberung Amerikas fasziniert heute noch. Wie er organisiert war und welchen Dynamiken er folgte, wurde aber bislang nicht hinreichend erforscht. Vitus Huber nimmt die Verflechtung politischer und ökonomischer Anreiz- und Belohnungsschemata in den Blick und analysiert, wie Beute und ihre Verteilung die diversen Akteure, Institutionen und Praktiken der "Conquista" beeinflussten und welche Rolle hier das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit spielte. So zeigt diese Studie, wie Beute und Verwaltung, Gewaltökonomien und Staatsbildungsprozesse bei der "Conquista" in verblüffender Weise zusammenhingen. Mehr noch: Diese Zusammenhänge formten nicht nur die Eroberung Amerikas, sondern begründeten zudem ein über 300 Jahre währendes Kolonialreich.

Using the Isar River – a river system perceived as wild but highly technically regulated – as an example, we explored at the Department of Landscape Architecture + Open Space Planning (TU Berlin) in 2019 – how to develop strategies for Anthropocene natures. The challenge was to develop narratives, design strategies, and action programs in the new geochronological epoch of the Anthropocene that focuses on the increasingly complex and inextricably interwoven human-nature-technology relationships – and thus addressing future fields of landscape architecture. Key theoretical texts from different schools of thought such as actor-network theory, urban-rural metabolism, and ethnological approaches to cosmologies attuned us to the task, as well as in-depth studies of the Isar river system on site. The result is an inspiring range of designs. These include the “Isar Gschichten”, in which physical interventions at a reservoir or a garbage mountain make their imprint as natural-cultural assemblages perceptible as an aesthetic experience. The design "Phosphor Mining Munich" shows how the phosphorus cycle can be closed locally between a newly developing residential area, a reservoir and the adjacent agriculture in the sense of a circular economy. In the case of the “Fish Loading Station”, fish as non-human actors are placed at the centre of the design. Using the reservoir as an example, the design demonstrates how the Isar can become a better habitat for fish through redesign, without obscuring the technical interventions and instead understanding them as a design feature of the site.

Today it is practically impossible not to recognize that we are living a time of change; A period of deep transformations, often disconcerting, which are not subject to regular or predictable parameters. But the story is full of similar moments of change, which constitute an object of undoubted interest, although they contain enormous difficulties of research and explanation. Possibly, one of the main problems is to answer the question What are the changes? And from here a whole loop of questions arises: how can they be defined?How do you articulate and develop?How do they transcur over time? For a long time, this problem was dominated by the static-change dilemma, being considered the latter as anomaly, such as irregularity to a becoming that was raised and thought in fixed terms. Mutations were the exception to the stability of a social, political and economic order of essentially invariable characteristics. But is the change the anomaly against the static-structure or is the static irregularity against change? This rhetoric question helps us to recognize that for years it has been developed an approach, called "relational", which can be interesting. This perspective does not understand change as a dichotomous fact, as opposed to static, as if both issues were two forces in struggle, but two sides of the same reality that are feedback dialogue, define themselves in relation to each other.