Humanities & Social Sciences

Der Schauspielerin Karoline Kummerfeld (1742–1815) verdanken wir nicht nur ihre beiden Selbstzeugnisse von 1782 und 1793, sie hinterließ auch zahlreiche weitere Schriften. Ihre Briefe, ihre Nähjournale und ihre „Samlung vermischter ungedruckter Gedancke“, die nun erstmals veröffentlicht werden, beleuchten die drei letzten Jahrzehnte ihres Lebens, die sie in Weimar verbracht hat. Ergänzt wird die Edition durch eine Spurenlese, in der die Geschichte des von ihr erfundenen heilenden Kummerfeld’schen Waschwassers nachgezeichnet wird. Außerdem werden die Ratsmädelgeschichten vorgestellt, in denen die Schriftstellerin Helene Boehlau um die Wende zum 20. Jahrhundert die Erinnerungen ihrer Großmutter, die Nähschülerin bei der „alten Kummerfelden“ war, phantasievoll gestaltet hat. Die Historikerinnen Prof. Dr. Claudia Ulbrich und Dr. Gudrun Emberger haben sich im Rahmen eines DFG-Projektes jahrelang mit der Herausgabe der Schriften von Karoline Kummerfeld beschäftigt und unter Mitarbeit von Dr. Uwe Jens Wandel (†) erstmals ihr Leben in Weimar erforscht.

An den deutschen Hochschulen ist die Situation nicht anders als im ganzen Land: Sowohl subjektiv wahrgenommen (so die endlosen Klagen an den Hochschulen) wie objektiv messbar (bspw. am Zeit- und Kostenaufwand) führt die Hochschulbürokratie zu erheblichen und wachsenden Produktivitätsverlusten bei Lehre, Forschung, Transfer und anderen originären Aufgaben der Professorinnen und Professoren. Dabei leiden diese nicht allein am bürokratischen Schlupf, alle Statusgruppen sind belastet: die wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in den Fachgebieten, nichtwissenschaftlich Beschäftigte in Laboren, Rechenzentren, Bibliotheken, selbst die Bediensteten in den Hochschulverwaltungen verschwenden unnötig Arbeitszeit und verursachen ungewollt vermeidbare Kosten. Diese Anamnese hat eine Arbeitsgruppe von mehr als 70 HAW-Professorinnen und -Professoren aus dem gesamten Bundesgebiet, tätig in staatlichen, kirchlichen und privaten Hochschulen sowie Hochschulen für öffentliche Verwaltung und Polizei, dazu bewegt, in diesem Open-Access-Buch Beispiele und Belege für ausufernde Bürokratie zusammenzutragen, nach Verursachern zu fragen und Lösungen anzubieten.

The Way Things Go contains a mix of poetry, art writing, and life writing about anticipatory grief, or mourning someone or something before it’s gone. Each successive chapter in the book decreases in length by exactly one sentence, from a 71-sentence-long opening chapter, to a 70-sentence-long second chapter, to 69 sentences, 68 sentences, and so on down to 1 (a book-length Oulipian “melting snowball”). This shrinking form enacts the book’s concerns with loss, climate change, and the passage of time. At the level of its content, however, The Way Things Go is not fatalistic. Its title comes from a cult classic 1987 Fischli and Weiss film, in which objects such as bags of trash, car tires, and oil drums knock into one another in a Rube Goldberg-esque chain reaction. Moving through both personal history (his sister’s lupus and heroin addiction, his grandmother’s experience as a Holocaust survivor) and more global concerns (the Sixth Mass Extinction, COVID-19, the war in Ukraine), Bury considers the disruptions that occur as “things go,” as well as the continuity that remains. The book suggests that recent negotiations between optimism and pessimism with respect to the future reflect people’s feelings of vulnerability, particularly people who are used to taking their life’s stability for granted, in a world that seems increasingly precarious.

In this book we have set out to reconstruct and share the memories of these teaching experiences lived during the pandemic. With this we try to respond to a double need. First, the need not to forget what happened and how it was lived from one's own experiences overflowing with subjectivities. Second, the need to rescue these experiences and remember them, in other words, to make memories to think about the future. In this way, we maintain that the future of teaching and professional work cannot be thought of without taking into account past experiences and, in this sense, those experienced during the pandemic.

« Les principaux objectifs des programmes d’immersion réciproque sont d’aider les deux groupes d’élèves à atteindre des niveaux supérieurs de compétence académique et bilingue, de développer l’estime de soi et de promouvoir des attitudes interculturelles positives. » L’enseignement bilingue est considéré comme une approche efficace pour apprendre une langue étrangère. Mais il existe presque autant de manières de l’appliquer qu’il existe de projets dans le monde. L’immersion réciproque est un type de dispositif particulier puisqu’il prévoit un enseignement en deux langues pour des classes composées d’élèves de deux communautés linguistiques distingues. Il en résulte des modalités intéressantes, comme la possibilité d’apprendre par les pairs, et des enjeux didactiques spécifiques, notamment liés à la présence des deux langues dans et en dehors de la classe. Cet ouvrage tente d’éclairer non seulement la question de l’efficacité d’un tel dispositif pour le développement des ressources linguistiques et disciplinaires (en l’occurrence, en mathématiques) des élèves, mais aussi la question d’une didactique spécifique à l’enseignement bilingue, en particulier à l’immersion réciproque.

Molecular Dynamics is a two-volume compendium of the ever-growing applications of molecular dynamics simulations to solve a wider range of scientific and engineering challenges. The contents illustrate the rapid progress on molecular dynamics simulations in many fields of science and technology, such as nanotechnology, energy research, and biology, due to the advances of new dynamics theories and the extraordinary power of today's computers. This second book begins with an introduction of molecular dynamics simulations to macromolecules and then illustrates the computer experiments using molecular dynamics simulations in the studies of synthetic and biological macromolecules, plasmas, and nanomachines. Coverage of this book includes: _x0001_Complex formation and dynamics of polymers _x0001_Dynamics of lipid bilayers, peptides, DNA, RNA, and proteins _x0001_Complex liquids and plasmas _x0001_Dynamics of molecules on surfaces _x0001_Nanofluidics and nanomachines

Wem gelingt der Einstieg in eine vollqualifizierende Berufsausbildung am Ende der Sekundarstufe I - und wem nicht? In der Dissertation untersucht der Autor Übergangsmuster, die für die weitere Berufsbiografie Jugendlicher von immenser Bedeutung sind. Auf Basis der Startkohorte 4 des Nationalen Bildungspanels (NEPS) analysiert er Entwicklungen, beschreibt gewählte Alternativen zum Einstieg in eine Berufsausbildung und fragt nach den Entstehungsmechanismen von Bildungsungleichheiten am Ende der Sekundarstufe I. Die Forschungsarbeit ist ein Beitrag zur Untersuchung individueller Bildungsverläufe von Jugendlichen am Ende der Sekundarstufe I.

The research presented in this book explores care and its circulation in Chinese transnational families that are split between China and Spain, and the paths these families’ children have taken through their lives so far: from their early years to their current position as young adults, with care, in its multiple dimensions and timescales – past, present and future – as the unifying thread. In doing so, it provides a contribution to the emerging body of research about care and transnational families and it posits the need to question hegemonic models of family, childhood and care, and to give voice and visibility to other actors, moving beyond the adult-centred perspective that dominates migration research. The ethnographic approach together with the focus on the day-to-day lives of these families, in which care is the core concept, as it permeates people’s lives and traverses society generationally, makes this book appealing to both scholars and general public.

This book ''Recent Advances in Graphene Research'' provides a state-of-the-art report of the knowledge accumulated in graphene research. It contains 12 chapters divided into three sections. Section 1 ''Fundamentals of Graphene'' deals with quantum hall effect in graphene, electronic properties of carbon nanostructures and spectral statistics of graphene nanoflakes. In Section 2 ''Graphene Synthesis,'' the optimized synthesis procedures of graphene and its derivatives are presented. The application of graphene and its nanostructured-based materials for energy storage, conservation and other extensive applications are described in Section 3 ''Application of Graphene and its Nanostructures''. We believe that this book offers broader prospective to the readers in the recent advances in graphene research, starting from fundamental science to application.

Die Gattung des Epos gilt gemeinhin als die Antithese moderner Literatur. Wenn zu Beginn des 20. Jahrhunderts das Epische restituiert wird und dabei insbesondere seine Erzählökonomie der Entschleunigung hervorgehoben wird, zeigt sich daran aber nicht nur, dass es in der Neuzeit sehr wohl einen Epikdiskurs gibt, sondern auch, dass dieser kritisch auf die Erfahrung einer beschleunigten Lebenswelt Bezug nimmt. Die Monografie verfolgt diese alternative Erzähltradition in die Eposdebatte um 1800 zurück und zeigt das Epische entlang der theoretischen Gattungsdiskussion sowie Goethes Versepen als zeitdiagnostischen und -kritischen Verhandlungsort der ästhetischen Moderne auf.

One of the main challenges in labour relations in Europe is the ongoing decentralisation of collective bargaining from national and sectoral levels to company levels. Decentralisation might be an answer to business needs in competitiveness and organisational flexibility. However, it risks erosion of collective bargaining structures, more inequality in employment conditions and fragmentation in trade unions’ powers. Based on recent qualitative research, this book shows high varieties across European countries and economic sectors in degrees, forms and impacts of decentralisation. The authors explore, in interdisciplinary and multi-level perspectives, continuity and change in regulating and practicing collective bargaining in France, Germany, Ireland, Italy, the Netherlands, Poland, Spain and Sweden. In cross-country comparisons, company case studies in manufacturing and retail show the divergent effects of national regimes and social partners’ power resources on trade unions’ strategies and influence in company bargaining.

In der phänomenologischen Physik bilden die Naturphänomene selbst die Basis für gesicherte Naturerkenntnis. Auf reduktionistische Erklärungen durch hypothetische Entitäten wird dagegen verzichtet. Ziel dieser Arbeit ist eine methodische Fundierung des phänomenologischen Naturzugangs, wie er in der phänomenologisch orientierten Physikdidaktik an zahlreichen fachlichen Beispielen vorgeführt worden ist. Die vorliegende Rechtfertigung stützt sich auf Überlegungen Ludwig Wittgensteins. Dessen spezielle grammatische Methode der Sprachphilosophie wird verallgemeinert und auf den alternativen speziellen Gegenstandsbereich der physikalischen Natur angewandt. Mit dem grammatischen Vierschritt wird ein methodisches Rezept des phänomenologisch-grammatischen Vorgehens erarbeitet, das vor dem Hintergrund der Vorschläge Wagenscheins und Goethes auf die phänomenologische Physikdidaktik übertragen werden kann. Wie das gelingt, wird anhand einer Reihe konkreter Beispiele aus der phänomenologischen Optik demonstriert. Eingebettet ist die Betrachtung in eine Diskussion der Kluft zwischen Lebenswelt und wissenschaftlicher Welt, die häufig als Motivation zur Entwicklung phänomenologischer Ansätze dient. Im Kontext der grammatischen Methode lässt sich ihre Überwindung als Vermehrung unserer Praktiken im Umgang mit physikalischen Naturerscheinungen begreifen. Die Kluft kann mit Naturspielen gleichsam aufgefüllt und so zum Verschwinden gebracht werden.

The impact of antitrust law on sports is in the news all the time, especially when there is labor conflict between players and owners, or when a team wants to move to a new city. And if the majority of Americans have only the vaguest sense of what antitrust law is, most know one thing about it—that baseball is exempt. This book illuminates the series of court rulings that resulted in one of the most curious features of our legal system: baseball's exemption from antitrust law. The book provides a history of the game as seen through the prism of an extraordinary series of courtroom battles, ranging from 1890 to the present. The book looks at such pivotal cases as the 1922 Supreme Court case which held that federal antitrust laws did not apply to baseball; the 1972 Flood v. Kuhn decision that declared that baseball is exempt even from state antitrust laws; and several cases from the 1950s, one involving boxing and the other football, that made clear that the exemption is only for baseball, not for sports in general. The book reveals that for all the well-documented foibles of major league owners, baseball has consistently received and followed antitrust advice from leading lawyers, shrewd legal advice that eventually won for baseball a protected legal status enjoyed by no other industry in America.

Dieses Open-Access-Buch setzt sich zum Ziel, eingebettet in historische Kontexte paralleler Kalter Kriege im globalen und regionalen Rahmen die historische Genese der amerikanisch-iranischen Sonderbeziehungen nach dem Zweiten Weltkrieg und deren Transformation in den drei anschließenden Jahrzehnten zu analysieren. In der Geschichte der Staatenwelt nach dem Zweiten Weltkrieg gibt es wohl kaum ein bilaterales Verhältnis, das eine ähnlich tiefgreifende Kehrtwende von engsten, zwischenzeitlich fast „besonderen“ Beziehungen hin zu gegenseitiger Dämonisierung und unüberwindlich erscheinender Feindschaft erfahren hat, wie dasjenige zwischen den Vereinigten Staaten von Amerika und Iran. Zentraler Bezugspunkt sind dabei die Entscheidungen und die strukturellen Zwänge, die zur engen Anlehnung der amerikanischen Politik an den Hof und die Person des Schahs führten, was die Entfremdung der oppositionellen Kräfte und die Entstehung des Feindbildes USA während der Revolutionsphase zur Folge hatte. Der Autor Roland Popp ist Politischer Berater/Analyst, wohnhaft in Zürich/Schweiz. Seine Themenschwerpunkte sind der gegenwärtige Nahe und Mittlere Osten und Fragen der internationalen Sicherheitspolitik. Er berät Unternehmen bezüglich politischer Risiken und ist häufiger Gast und Interviewpartner im Schweizer Fernsehen.

This open access book presents a collection of conversations with educators and activists from around the world, who are engaged with practicing and thinking about different forms of radical or alternative education for social change, and who are working in grassroots education spaces, beyond formal schooling and universities. This includes educators working in the areas of community, worker, indigenous, environmental, feminist, anti-colonial, agricultural, liberation, theatre and arts education in North America, Latin America, Europe, the Middle East, Africa and South Asia. By bringing together these different perspectives, the book helps to broaden our thinking about what radical education could and should look like in the world today. The book includes an introductory overview of radical education and education in nonformal, community and grassroots contexts; as well as brief introductions to each conversation that introduces the speaker, their work, organization and context, and situates the speaker within a particular approach to radical education. The ebook editions of this book are available open access under a CC BY-NC-ND 4.0 licence on bloomsburycollections.com. Open access was funded by University College London.