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Si l’on admet que la méritocratie est le moins injuste des systèmes, est-il pour autant logique qu’une seule institution, l’école, ait le monopole de la définition du mérite ?...
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Cet ouvrage collectif rassemble les contributions de chercheurs d'horizons variés, majoritairement physiciens ou ingénieurs, de politiques ou de journalistes, qui partagent tous un engagement écologique manifeste. Ici, n...