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Angesichts aktueller Verwerfungen werden Mahnungen lauter, Politische Bildung und Zukunft anders zu denken. Ausgetretene Pfade müssten verlassen werden, um für das Kommende gerüstet zu sein. Hinderlich ist dabei offensic...
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Diese Studie wirft die Frage auf, inwieweit eine Pädagogik jenseits der Erstarrung in systemischen Strukturen beweglich und systematisch zu denken ist. Dieser paradoxen Ausgangskonstellation kann mit der späten Systemthe...