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According to Geary’s evolutionary approach, humans are able to easily acquire primary knowledge and, with more efforts, secondary knowledge. The present study investigates how primary knowledge contents can facilitate th...
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L’opposition théorie / pratique n’est plus tellement utilisée en psychologie cognitive de l’apprentissage. Elle a été progressivement remplacée, depuis une cinquantaine d’années, par d’autres dichotomies. L’objectif de c...
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Dans un sens très large, modéliser une tâche consiste à décrire ce que fait ou ce que veut faire un sujet dans une situation. Pouvoir réaliser précisément ce type de description est important à trois titres : dans le cad...