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Educação infantil na rede pública de Salvador e as relações de gênero: escrevivência quanto à resistência docente e à formação da criança como sujeito

Amanaiara Conceição de Santana Miranda • Revista Odeere (2019)

Este resumo refere-se à resistência docente na educação na rede pública em Salvador. A partir da escrevivência (EVARISTO, 2017) – escrita a partir das experiências vividas –, constrói-se a narrativa deste trabalho. Os relatos presentes no t...

DOAJ Open Access (DOAJ)

Cultura Visual: provocações imagéticas

Daniela Linck Diefenthäler • Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais (2010)

O seguinte artigo deriva da pesquisa: “Eram muitas casas – provocando o imaginário infantil”, que venho desenvolvendo em minha dissertação de Mestrado, na qual busco investigar como as crianças estão construindo seus imaginários mediados pe...

DOAJ Open Access (DOAJ) DOI: 10.5902/198373482154